你家乡的义务教育均衡了吗？云南23地入选全国义务教育均衡名单

云南省拟入选2018年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单：

曲靖市：陆良县 富源县

保山市：施甸县

昭通市：昭阳区 巧家县 永善县

丽江市：宁蒗彝族自治县

普洱市：墨江哈尼族自治县 孟连傣族拉祜族佤族自治县 西盟佤族自治县

临沧市：镇康县 沧源佤族自治县

楚雄彝族自治州：南华县 武定县

红河哈尼族彝族自治州：红河县 屏边苗族自治县

文山壮族苗族自治州：麻栗坡县 广南县 富宁县

大理白族自治州：云龙县

德宏傣族景颇族自治州：梁河县

怒江傈僳族自治州：泸水市 福贡县

“同在蓝天下，共同成长进步”，是全国亿万孩子的共同心愿；“努力办好每一所学校，教好每一个学生”，是每一所学校的办学宗旨。希望通过本次评估，让云南孩子都能享受到优质合理的配置教育资源，站在公平的起跑线上。那么，怎样才算达到了“义务教育基本均衡”？这个评判有着怎样的标准？

据了解，该名单是依据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见（国发〔2012〕48号）》，按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》规定，根据各地评估上报的申请认定全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的情况，2018年国务院教育督导委员会办公室组织国家督学和专家对全国338个县（市、区）的相关材料进行了审核和实地督导认定检查。

其中，按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》规定，对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估指标及要求主要有：

一、入学机会：

1．将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系。

2．建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。

3．三类残疾儿童少年入学率不低于80%。

4．优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例逐步提高。

二、保障机制

1．建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。

2．义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”。

3．推进学校标准化建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜。

4．农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到省级规定要求。

三、教师队伍

1．全面实施义务教育绩效工资制度。

2．义务教育学校学科教师配备合理，生师比达到省定编制标准。

3．建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度。

4．落实教师培训经费，加强教师培训。

四、质量与管理

1．按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程。

2．小学、初中巩固率达到省级规定标准。

3．小学、初中学生体质健康及格率达到省级规定标准。

4．义务教育阶段不存在重点学校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制。

5．中小学生过重的课业负担得到有效减轻。

对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估总分为100分，得分在85分以上、小学和初中的差异系数分别小于或等于0.65和0.55的县，即可通过义务教育发展基本均衡县的评估认定。各省（区、市）应对本行政区域内实现义务教育发展基本均衡县给予表彰奖励。

此外，如果在督导检查中发现有弄虚作假行为的，教育部不予认定，并在全国范围内予以通报。对认定后连续三年（非常情况除外）不能达到本办法标准的县，教育部撤消其义务教育发展基本均衡县称号。