伊朗大叔在云南大理办家庭私塾，把5个孩子成功送入英美名校

私塾，属于私学的一种，多指我国古代社会中开设于家庭的民间教育机构。

伊朗大叔Faraz就在云南大理办起了家庭私塾，并把自己的5个孩子成功送入了英美名校。

Faraz是美籍伊朗人，妻子来自智利。他之前从事水果贸易工作，每天的工作时长超过12个小时，没有太多的时间可以陪伴家人和孩子。Faraz说：“很想要换一种生活方式，1998年，我来中国旅行时发现了大理，这里的自然环境好，人与人的交往没有压力，于是就决定举家搬来这里生活。”

就这样，Faraz带着一家10口人，在大理一住就是18年。他在大理办了一个农场，跟当地的农民一起种樱桃、柠檬，靠老本行水果贸易为生。

但是，举家搬迁至大理对Faraz一家来说并不是一件容易的事。他和妻子不懂中文，大理又没有国际学校，他们只能选择家庭式教育。他的孩子从小学到高中都是在家里读书，他和他的妻子就是老师，也就是中国人常说的“私塾”。

在家庭式教育的方式下，他的5个孩子均进入了英美名校读书。大女儿考上了美国文理学院，目前在纽约工作；二女儿毕业于纽约大学电影专业，在美国加州工作；三女儿在美国亚利桑那大学学习种植和文学……

Faraz的大女儿、二女儿、小女儿

周遭的人都很好奇，想知道Faraz和他的妻子到底是用了什么方法，把孩子培养的这样好？

Faraz说，其实刚到大理的时候我们也很迷茫，后来无意中在网上找到了一间美国的远程学校，它有100年历史，教学大纲也很信得过，我们就按照学校的课程计划辅导孩子。我负责教科学、数学，妻子辅导孩子们语言、文学、历史这些人文学科，然后再让孩子把作业传给美国的老师，老师们批改之后再传回来。

“与普通的学校教育相比，家庭式教育需要父母投入更多的心思和时间。我会用讲故事的方法来教科学，每个科学发现背后，都有一个故事，以此引起他们的兴趣。”

他说，在教学大纲里，我还加入了一些课外活动，例如家里的女孩子从小就去上巴西柔术课，男孩子则会帮忙做木工、园艺。每个孩子的性格都是不同的，有时候需要为每个人量身定制一套学习方法。我的大儿子喜欢影像，我们就给他买了一台相机，而且鼓励他把作品给我们看，他后来也选择了电影制作专业。

家庭式教育其实也有一些缺陷，例如孩子们很少有机会和外界接触，不像在学校里可以认识很多朋友。对此，Faraz也想了一些办法。他会让自己的孩子们在本地的一些学校学习中文，但只是学习，不参加考试。此外，他还在家里办了一个英语角，让孩子们当老师，本地的学生、退休阿姨阿叔都能来学习。“英语角坚持了18年，每周一次，有的叔叔阿姨是因为子女出国了，想出国看望，所以坚持来学习英语，跟我们也成了好朋友。我们希望将来孩子去美国，或者留在中国，都能有这种社区服务的意识。”

现在，大理有很多新移民来到Faraz的家里，和他聊家庭教育，向他请教如何在家里教孩子的问题。他说：“其实没有必要刻意让孩子在家里读书，选择适合自己孩子情况的上学方式就好。但不管去什么样的学校读书，他回来面对什么样的家庭，依然是至关重要的。”

“我的父母从小就对我说，世界就是一个国家，我是一个世界公民。所以我也是这么教育孩子们的：不要让国籍、种族限制你，只有不把自己看成是外国人，无论去世界哪里，才能好好生活。”

（部分资料编译于网络）