农发行总行主题教育第六巡回指导组到西藏分行指导主题教育工作

5月10日，农发行总行主题教育第六巡回指导组到西藏分行指导主题教育工作，召开进驻见面会，听取工作汇报，指导读书班第一次集体学习并参加总行“深入学习关于全面从严治党的重要论述”专家授课。

西藏分行党委书记、行长吴险峰主持会议并作工作汇报，第六巡回指导组组长徐串林传达了有关重要讲话和指示批示精神、中央主题教育指示精神和总行党委主题教育领导小组的部署安排，解读了第六巡回指导组巡回指导工作方案并提出要求。

总行第六巡回指导组成员，西藏分行班子成员，机关各处室（党小组）主要负责人参加。

会上，集体学习了党的二十大报告、党章以及相关重要讲话精神。

吴险峰同志对指导组赴藏指导表示欢迎和感谢，并汇报了主题教育工作情况。

他表示，主题教育工作启动以来，西藏分行主动提高政治站位、统一思想认识，始终把主题教育作为当前和今后一个时期重点工作，努力实现“五个做到”，推动全行各项工作高质高效开展。

一是做到组织领导有力。加强领导机构建设、压实工作责任，自上而下、横向贯通，全面压实主题教育各环节责任。主题教育领导小组下设5个推进组，设置综合联络组、学习宣传组、文件材料组和整改整治组4个工作小组，切实发挥领导小组总揽全局、协调各方作用，扎实有序推动主题教育任务有效落实。

二是做到学习教育扎实。党委坚持常学常新、常悟常进，全面系统掌握新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，不断转化为推动西藏分行高质量发展的不竭动力。征订23种学习材料，编印2本学习“口袋书”。纪委书记带头讲授廉政党课，召开2023年度青年理论学习小组专题研讨会，邀请专家学者开展专题辅导。

三是做到调查研究务实。制定《主题教育调查研究专项工作方案》，班子成员带头察实情、谋实招、求实效、解难题，先后拜访自治区党政和相关厅局领导，深入5个地市实地调研，实地调研20多个企业，实地考察12个重点项目，切实将调查研究成果转化为推动工作开展的实际成效。

四是做到党建和业务协同发展。创新开展“管理提升年”活动，不断深化“12345党建工作法”，大力创建以“雪域支农展风采、高原戍边铸忠诚”为内涵的“支农戍边”党建品牌。

截至4月末，业务发展开局稳、起步好，各项指标总体完成较好。全辖累放贷款28.03亿元，同比多放18.19亿元，增幅 184.96%；各项存款41.67亿元，比年初增加13.19亿元，增幅 46.34%。

五是做到检视整改细致。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，统筹开展“四不”问题专项整治、2023年成都审计分局进藏贴近监督等工作。

听取汇报后，徐串林同志认为西藏分行党委高度重视主题教育工作，全面落实党中央决策部署，认真落实总行党委工作要求，主题教育谋划启动早、部署措施细、推动成效好。

徐串林同志强调，要紧盯目标任务，吃透中央精神和总行党委部署要求，自觉对标对表，确保主题教育方向不变、焦点不散、靶心不偏。

一是要下实功，全神贯注“学思想”。要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。

二是要下真功，内外兼修“强党性”。要把自觉用新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，把学习成效体现到坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼上来。

三是要下苦功，学用结合“重实践”。要自觉践行新时代中国特色社会主义思想，坚持学思用贯通、知信行统一，推动各项工作取得新进展新突破。

四是要下硬功，立行为民“建新功”。要从新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

徐串林同志要求，一要切实提高政治站位，统一思想。聚集“学思想、强党性、重实践、建新功”，坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全行干部员工始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

二要压实政治责任、科学统筹安排、落实重点措施。要严格落实党中央部署要求、落实好总行党委各项工作要求，认真落实理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制工作要求，开好专题民主生活会，认真总结推广典型经验，发现分析解决存在的问题。

三要抓好沟通汇报，确保主题教育各环节衔接有序、推动有力。聚集巡回指导工作要求，抓好7方面工作配合落实，及时向总行、巡回指导组沟通汇报各阶段工作，做好规定动作、丰富自选动作，确保主题教育工作全面推进、有效落实。

供稿｜农发行西藏分行人力资源处、办公室

作者｜康茂、刘瑾